Saltar al contenido principal
CAM TAMAULIPAS
  • Pagina Principal
  • Plataforma Educativa
  • Libreria Virtual
  • Navegar por las colecciones

Navegar por los elementos (1209 total)

    • Navegar todo
    • Buscar elementos
  • Página previa
  • de 121
  • Página siguiente
Ordenar por:
  • Título
  • Autor
  • Fecha de agregación

AULA O JAULA
LA ESCUELA EN TIEMPOS CONVULSOS.
REFLEXIONES DE UN PROFESOR VOCACIONAL

Aula o jaula. La escuela en tiempos convulsos – Antonio Solano.pdf

METODOLOGÍAS ACTIVAS CON TIC EN LA EDUCACIÓN DEL SIGLO XXI

Metodologías Activas con TIC en la Educación del Siglo XXI – Olga Buzón García y Carmen Romero García (coords.).pdf

Metodologías activas
Recursos para el aula

Metodologías activas.Recursos para el aula – José Luis Murillo García.pdf

MODELOS PEDAGOGICOS Y TEORIAS DEL APRENDIZAJE

Ortiz Ocaña,A. Modelos pedagógicos y teorías del aprendizaje.pdf

La evaluación de los aprendizajes:
construcción de instrumentos

Construcción de instrumentos.pdf

TRANSFORMANDO LA EDUCACIÓN:
GUIA PRACTICA PARA LA IMPLEMENTACION DEL APRENDIZAJE ENTRE PARES

67a63df7681517fe1f70f83e_Protocolo de implementación de AEP ver 2.0 (4) (1)_compressed.pdf

MANUAL DE DIFICULTADES DE APRENDIZAJE
Lenguaje, Lecto-Escritura y Matemáticas

LIBRO MANUAL DE DIFICULTADES DE APRENDIZAJE DE JESÚS NICASIO GARCÍA (1).pdf

La Formación Docente:
Horizontes y rutas de innovación

La_formacion_docente.pdf

Practica Reflexiva para docentes

Práctica reflexiva para docentes. De la reflexión ocasional a la reflexión metodológica – Àngels Domingo Roget.pdf

Neuroeducación
¿Como aprende el cerebro humano y como deberían enseñar los docentes?

NEUROEDUCACIÓN CÓMO APRENDE EL CEREBRO HUMANO Y CÓMO DEBERÍAN ENSEÑAR LOS DOCENTES.pdf
  • Página previa
  • de 121
  • Página siguiente

Elemento Destacado

No hay elementos destacados.

  • Pagina Principal
  • Plataforma Educativa
  • Libreria Virtual
  • Navegar por las colecciones
CAM Tamaulipas

Tecnología de Omeka.