Saltar al contenido principal

Navegar por los elementos (259 total)

Ordenar por:

LAS COMPETENCIAS BÁSICAS Y LA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA
(Basado en el currículo de Infantil, Primaria y
Secundaria Obligatoria de Castilla La Mancha)

LAS COMPETENCIAS BASICAS Y LA PROGRAMACION DIDACTICA Rodriguez.pdf

LA OBSERVACIÓN DE AULA
Un instrumento para la mejora educativa a través de la mirada y la escucha

La-observación-de-aula-un-instrumento-para-la-mejora-educativa-a-traves-de-la-mirada-y-la-escucha.pdf. MUNDO DIDÁCTICO.pdf

La evaluación del desempeño docente.
Propuestas y contradicciones

la-evaluacion-del-desempeno-docente-propuestas-y-contradicciones.pdf

LA DESMOTIVACIÓN DEL PROFESORADO

la-desmotivacion-del-profesorado.pdf

8 IDEAS CLAVES
LA TUTORÍAEN LOS CENTROS EDUCATIVOS

La tutoría en los centros educativos. 8 ideas clave – Juan Carlos Torrego (coord.).pdf

La práctica educativa.
Cómo enseñar

La práctica educativa. Cómo enseñar – Antoni Zabala Vidiella.pdf

LA EVALUACIÓN SIGNIFICATIVA

La evaluacion significativa-Anijovich,R..pdf

LA EVALUACIÓN EDUCATIVA
ESCUELA BASICA

La evaluacion educativa. Escuela básica – María Antonia Casanova.pdf

LA EVALUACIÓN COMO OPORTUNIDAD

LA EVALUACION COMO OPORTUNIDAD Anijovich.pdf

INVESTIGACIÓN-ACCIÓN EN EL AULA
ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LA METODOLOGÍA

Investigación-Acción en el Aula. Enseñanza-Aprendizaje de la Metodología – Raúl Rojas Soriano.pdf

Elemento Destacado

No hay elementos destacados.