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Metodologias Activas para la Formación Universitaria

Metodologías activas para la formación universitaria – Maritza Palma Luengo et al.pdf

EL CURIOSO INCIDENTE DEL PERRO A MEDIANOCHE

Mark Haddon. (2003) EL CURIOSO INCIDENTE DEL PERRO A MEDIANOCHE.pdf

LA COMUNICACIÓN NO VERBAL
EL CUERPO Y EL ENTORNO

Mark L. Knapp. (1980) LA COMUNICACIÓN NO VERBAL.pdf

LA LADRONA DE LIBROS

Markus Zusak. (2005) LA LADRONA DE LIBROS.pdf

LA SISTEMATIZACIÓN, UNA NUEVA MIRADA A NUESTRAS PRÁCTICAS
GUIA PARA LA SISTEMATIZACIÓN DE EXPERIENCIAS DE TRANSFORMACIÓN SOCIAL

Marlen Eizaguirre. (2004) LA SISTEMATIZACIÓN, UNA NUEVA MIRADA A NUESTRAS PRÁCTICAS.pdf

TRASTORNOS DEL HABLA Y DE LA VOZ

02. Transtornos del habla y la voz Autor Gerardo Aguado, Alicia Fernández-Zúñiga y Sara Gambra.pdf

TODO SOBRE EL CEREBRO Y LA MENTE.
COMO FUNCIONA LA MENTE Y COMO DESARROLLAR AL MAXIMO SUS CAPACIDADES

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PSICOLOGÍA EDUCATIVA: CONEXIONES CON LA SALA DE CLASES

01. Psicología Educativa. conexiones con la sala de clases autor Marta Manterola Pacheco.pdf

LA ENSEÑANZA PARA LA COMPRENSION
VINCULACION ENTRE LA INVESTIGACION Y LA PRACTICA

Martha Stone Wiske. (1998) LA ENSEÑANZA PARA LA COMPRENSIÓN.pdf

LA PRACTICA COTIDIANA DE LOS PROFESORES
UN ESTUDIO DESDE EL PROCESO DE FORMACION EN EL POSGRADO

Martha Vergara Fregoso. (2017) LA PRÁCTICA COTIDIANA DE LOS PROFESORES.pdf

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