Saltar al contenido principal

Navegar por los elementos (1426 total)

Ordenar por:

LA REVISIÓN DE TEXTOS EN EL AULA.
UNA GUIA PARA EL MAESTRO

Celia Zamudio Mesa. (2008) LA REVISIÓN DE TEXTOS EN EL AULA - UNA GUÍA PARA EL MAESTRO.pdf

¿COMO DESARROLLAR CONTENIDOS APLICANDO LAS INTELIGENCIAS MULTIPLES?

Celso Antunes. (2003) UN MÉTODO PARA LA ENSEÑANZA BÁSICA - EL PROYECTO.pdf

COMO DESARROLLAR LAS COMPETENCIAS EN CLASE

Celso Antunes. (2003) CÓMO DESARROLLAR LAS COMPETENCIAS EN CLASE.pdf

¿COMO TRANSFORMAR INFORMACIONES EN CONOCIMIENTO?

Celso Antunes. (2003) CÓMO TRANSFORMAR INFORMACIONES EN CONOCIMIENTO.pdf

EL LADO DERECHO DEL CEREBRO Y SU DESARROLLO EN EL AULA

Celso Antunes. (2003) EL LADO DERECHO DEL CEREBRO Y SU DESARROLLO EN EL AULA.pdf

EL METODO PARA LA ENSEÑANZA BASICA: EL PROYECTO

Celso Antunes. (2003) UN MÉTODO PARA LA ENSEÑANZA BÁSICA - EL PROYECTO.pdf

VIGOTSKY EN EL AULA...
¿QUIEN DIRIA?

Celso Antunes. (2003) VIGOTSKY EN EL AULA - QUIÉN DIRÍA.pdf

APRENDIZAJE ESCOLAR Y CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO

César Coll Salvador. (1990) APRENDIZAJE ESCOLAR Y CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO.pdf

APRENDIZAJE ESCOLAR Y CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO

César Coll Salvador. (1990) APRENDIZAJE ESCOLAR Y CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO.pdf

LA CATEDRAL

César Mallorquí. (2000) LA CATEDRAL.pdf

Elemento Destacado

No hay elementos destacados.