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Colección: METODOLOGIA DE LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE

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MAPAS CONCEPTUALES, MAPAS MENTALES
Y OTRAS FORMAS DE REPRESENTACION DEL CONOCIMIENTO

Agustín Campos Arenas. (2005) MAPAS CONCEPTUALES, MAPAS MENTALES.pdf

EL PAPEL DEL DOCENTE EN LA GENERACION DE NUEVOS CONOCIMIENTOS

Alejandra Pellicer. (2015) EL PAPEL DEL DOCENTE EN LA GENERACIÓN DE NUEVOS CONOCIMIENTOS.pdf

11 IDEAS CLAVE
COMO APRENDER Y ENSEÑAR COMPETENCIAS

Antoni Zabala Vidiella. (2007) CÓMO APRENDER Y ENSEÑAR COMPETENCIAS.pdf

LA PRACTICA EDUCATIVA.
COMO ENSEÑAR

Antoni Zabala Vidiella. (1995) LA PRÁCTICA EDUCATIVA - CÓMO ENSEÑAR.pdf

COMO TRABAJAR LOS CONTENIDOS PROCEDIMENTALES EN EL AULA

Antoni Zabala Vidiella. (1994) CÓMO TRABAJAR LOS CONTENIDOS PROCEDIMENTALES EN EL AULA.pdf

RECURSOS E INSTRUMENTOS PSICO-PEDAGOGICOS
LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE
PROCEDIMIENTOS DE DIAGNOSTICO Y MEJORA

Catalina M. Alonso. (1994) LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE.pdf

¿COMO DESARROLLAR CONTENIDOS APLICANDO LAS INTELIGENCIAS MULTIPLES?

Celso Antunes. (2003) UN MÉTODO PARA LA ENSEÑANZA BÁSICA - EL PROYECTO.pdf

COMO DESARROLLAR LAS COMPETENCIAS EN CLASE

Celso Antunes. (2003) CÓMO DESARROLLAR LAS COMPETENCIAS EN CLASE.pdf

¿COMO TRANSFORMAR INFORMACIONES EN CONOCIMIENTO?

Celso Antunes. (2003) CÓMO TRANSFORMAR INFORMACIONES EN CONOCIMIENTO.pdf

EL LADO DERECHO DEL CEREBRO Y SU DESARROLLO EN EL AULA

Celso Antunes. (2003) EL LADO DERECHO DEL CEREBRO Y SU DESARROLLO EN EL AULA.pdf

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