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Colección: METODOLOGIA DE LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE

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ESTRATEGIAS DOCENTES PARA UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
Una interpretación constructiva

Frida Díaz-Barriga Arceo. (2002) ESTRATEGIAS DOCENTES PARA UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO.pdf

ENSEÑANZA SITUADA:
VINCULO ENTRE LA ESCUELA Y LA VIDA

Frida Díaz-Barriga Arceo. (2006) ENSEÑANZA SITUADA. VÍNCULO ENTRE LA ESCUELA Y LA VIDA.pdf

¿COMO HACER GUIAS DIDACTICAS?

FUNDAR. (2001) CÓMO HACER GUÍAS DIDÁCTICAS.pdf

¿COMO SE APRENDE?
FORMACION PEDAGOGICA

Gabriela Alejandra Fairsten. (2003) CÓMO SE APRENDE.pdf

¿COMO SE ENSEÑA?

Gabriela Alejandra Fairsten. (2003) CÓMO SE ENSEÑA.pdf

COMUNICACION EFECTIVA EN EL AULA
TECNICAS DE EXPRESION ORAL PARA DOCENTES

Glòria Sanz Pinyol. (2006) COMUNICACIÓN EFECTIVA EN EL AULA.pdf

APRENDER A PREGUNTAR, PREGUNTAR PARA APRENDER
¿Cómo lo hacemos para aprovechar al máximo la pregunta como recurso
pedagógico-didáctico?

Herman Van De Velde. (2014) APRENDER A PREGUNTAR, PREGUNTAR PARA APRENDER.pdf

ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA
GUIA PARA UNA MEJOR INSTRUCCION

ENSEÑANZA
SERIE PRACTICAS EDUCATIVAS-1

Jere Brophy. (2006) ENSEÑANZA.pdf

APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS
UN CAMINO PARA APRENDER A APRENDER

Jesús Héctor Gutiérrez Ávila. (2012) APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS.pdf

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