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Colección: PEDAGOGÍA

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Didáctica en acción
Diferentes formas de enseñar en la universidad

DIDACTICA EN ACCION Garcia.pdf

Transformando la práctica docente : una propuesta
basada en la investigación-acción

FIERRO,C. TRANSFORMANDO LA PRÁCTICA DOCENTE. UNA PROPUESTA BASADA EN LA INVESTIGACIÓN-ACCIÓN.pdf

Estrategias de enseñanza y aprendizaje
Formación del profesorado y aplicación en
la escuela

Estrategias de enseñanza y aprendizaje. Formación del profesorado y aplicación en la escuela – Carles Monereo et al.pdf

EL JUEGO CORPORAL

Calmels,D. El juego corporal.pdf

CONFLICTOS, VIOLENCIAS Y EMOCIONES EN EL ÁMBITO EDUCATIVO

Conflictos, violencias y emociones en el ámbito educativo – Carina V. Kaplan y Ezequiel Szapu.pdf

EL PODER DE LA EVALUACIÓN EN EL AULA
Mejores decisiones para promover aprendizajes

FORSTER,C. EL PODER DE LA EVALUACIÓN EN EL AULA. MEJORES DECISIONES PARA PROMOVER APRENDIZAJES.pdf

EL PODER DE LA EVALUACIÓN EN EL AULA.
Mejores decisiones para promover aprendizajes

El poder de la evaluación en el aula. Mejores decisiones para promover aprendizajes – Carla E. Förster (editora).pdf

PISA COMO EXCUSA
Repensar la evaluación para cambiar la enseñanza

Pisa-como-excusa-repensar-la-evaluación-para-cambiar-la-enseñanza-pdf- MUNDO DIDÁCTICO .pdf

HABILIDADES BÁSICAS PARA LA DOCENCIA

habilidades-basicas-para-la-docencia.pdf

Paulo Freire y la agenda de la educación latinoamericana en el siglo XXI

(Grupos de Trabajo_ Educación y Sociedad) Carlos Alberto Torres, Adriana Puiggrós - Paulo Freire y la agenda de la educación latinoamericana en el siglo XXI -CLACSO (2001).pdf

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