Saltar al contenido principal

Navegar por los elementos (299 total)

Colección: PEDAGOGÍA

Ordenar por:

EVALUAR Y SER EVALUADO

EVALUAR Y SER EVALUADO. NOTAS Y APUNTES PARA LA EVALUACIÓN DOCENTE. CANALES ÁVILA,R..pdf

FORMACIÓN DE DOCENTES PARA EL SIGLO XXI
GUIA PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS DOCENTES

José Silvano Hernández Mosqueda. (2013) FORMACIÓN DE DOCENTES PARA EL SIGLO XXI.pdf

Formación docente: entre la ética, la reflexión
y la crítica

dAmwiqp8vR-02.pdf

FORMACIÓN INTEGRAL Y COMPETENCIAS
PENSAMIENTO COMPLEJO, CURRICULO, DIDACTICA Y EVALUACION

Sergio Tobón. (2013) FORMACIÓN INTEGRAL Y COMPETENCIAS.pdf

FORMAR DOCENTES
COMO, CUANDO Y EN QUE CONDICIONES APRENDE EL PROFESORADO

Christopher Day. (2005) FORMAR DOCENTES.pdf

FRANKESTEIN EDUCADOR

4.2 Merieu P. - Frankestein Educador.pdf

FUNDAMENTOS DE LA COMUNICACIÓN

Dionne Valentina Santos García. (2012) FUNDAMENTOS DE LA COMUNICACIÓN.pdf

FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS DE LA EVALUACIÓN
Guía práctica para educadores

GARCÍA RAMOS,J.M. FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS DE LA EVALUACIÓN. GUÍA PRÁCTICA PARA EDUCADORES.pdf

Gamificación en la era de la inteligencia artificial.
Estrategias, herramientas y el futuro del aprendizaje interactivo

Libro completo de Gamificacion.pdf

GUÍA ACADÉMICA
DEL SUSTENTANTE PARA LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO DEL PERSONAL DOCENTE TERCER GRUPO 2017
EDUCACIÓN BASICA
(ESPAÑOL, MATEMATICAS, FISICA, QUIMICA, BIOLOGIA, GEOGRAFIA, HISTORIA, FORMACION CIVICA Y ETICA)

SEP. (2017) EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO - GUÍA ACADÉMICA DEL SUSTENTANTE.pdf

Elemento Destacado

No hay elementos destacados.